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农村小学生快乐阅读浅探
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摘要
根据农村小学生阅读现状,通过树立非功利性阅读理念、营造宽松愉悦的阅读环境、培养持之以恒的阅读习惯等方法,让农村小学生爱上阅读,享受阅读,快乐阅读。
作者
劳宋勇
机构地区
广东省化州市长岐镇中心学校
出处
《新课程》
2018年第19期67-67,共1页
关键词
农村小学生
快乐阅读
语文素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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