“单元整体设计”下提升学生英语语用能力的实践与思考

随着科技进步对教育的影响,微课、翻转课堂等不同的教学形式对小学英语课堂教学的冲击。小学英语教师如何利用小学英语教材提升学生英语语用能力,促进其综合素质的发展？主要阐述在教学实践中的一些思考和体会。