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“互联网+”背景下信息技术教与学方式的改变
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摘要
随着课程改革的不断深入,在我国一些经济发展相对贫瘠的地区也逐渐地形成了自己独具特色的信息化教学模式。这就使得信息科学技术的教学质量得到了显著的提升。在当前"互联网+"背景下,怎样才能实现信息技术的教学方式的转变,促进信息技术教学质量的提升是我国教育改革的一个重点研究内容。
作者
李升
机构地区
福建省三明市实验小学
出处
《新课程》
2018年第19期127-127,共1页
关键词
“互联网垣+”
信息技术
教学发展
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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