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提升小学数学教学质量的几点思考
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摘要
随着教学改革的深入发展,各种新的教学理念、教学方法纷纷而至。高质量的小学数学教学,要求教师要灵活处理教材中的内容,能够把数学知识转化成能应用到社会生活实践中的实际技能和技巧,更新教学观念,改善课堂教学中的策略,以有效提高小学生的数学素养,从而提高教学质量。
作者
牟进才
机构地区
广东省中山市东升镇太平小学
出处
《新课程》
2018年第19期134-134,共1页
关键词
有层练习
数形结合
以学定教
认真评价
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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