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强化小学班级管理 全面育人

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摘要 当前小学班主任在进行班级管理工作时,要做到全面育人,还应注重端正教育态度,进而用恰当的语言,耐心地教导学生,充分考虑到学生的自尊心,促使学生主动接受教育,积极改正缺点,逐渐完善自我。此外,平时要多与学生交流,及时了解学生的思想动态和遇到的困难,进而帮助学生排忧解难,使学生感受到班主任的关怀和用心良苦,从而积极努力学习,严格管理自我,自觉遵守班级管理制度,有利于更好地管理学习,最终提升管理效果。
作者 徐润军
出处 《新课程》 2018年第19期215-215,共1页
关键词 小学 班级 管理
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