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放大优质教育资源张力
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摘要
学校近十年来的集团化办学历程,避免了一些地方在集团化办学过程中曾经出现的“削峰填谷、拖垮名校”等不良现象。在集团化办学过程中,优质学校如何在保持自身可持续发展的前提下,带动新建校区或薄弱学校实现跨越式发展,使优质特色的教育资源集约共享,无疑是实施集团化办学的难点。
作者
黄智玲
周红缨
机构地区
湖北省武汉市汉阳区玫瑰园小学
出处
《人民教育》
北大核心
2018年第17期65-68,共4页
People's Education
关键词
优质教育资源
集团化办学
张力
现跨越式发展
办学过程
优质学校
可持续发展
办学历程
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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