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基于高中化学核心素养的教学设计模式初探
被引量:
3
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摘要
根据现代教学理论,基于培养学生的核心素养,并结合高中化学教学实践,探究高中化学教学设计的模式,并提供一个教学案例加以说明。
作者
罗清
机构地区
蓬溪县教育科学研究室
出处
《中学化学教学参考》
2018年第15期11-14,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学核心素养
新教学设计模式
设计策略
案例
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
2018年 第15期
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