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“电解”的建模教学复习
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摘要
培养学生综合分析和解决问题的能力是高三复习教学的重要目标。结合试题中电解的应用谈如何开展建模教学。建模教学有助于拓展学生的思维领域,培养思维的深刻性,认清知识的本源,增强化学知识的应用意识,达成知识与学科素养并重的双重教学目标。
作者
兰建祥
机构地区
深圳市新安中学高中部
出处
《中学化学教学参考》
2018年第15期53-57,共5页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
建模
高三复习
化学教学
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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