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英国教师专业发展标准的形成、特点及启示 被引量:4

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摘要 近年来,英国在教师教育领域不断变革,并以此作为提高教育质量的重要方式。2016年颁布了《教师专业发展标准》(STPD)和配套应用指南,提出五条有效的教师专业发展要求,并围绕五条要求明确了教师、学校领导、教师专业发展提供者各自的责任。STPD厘清了教师专业发展的内涵,紧扣学生发展,强调集体协作和专家引领下的理论支撑,重视教师专业发展的持续性,为教师专业发展提供政策依据和实践策略,为我国教师专业发展提供了有益的借鉴。
作者 宁莹莹
机构地区 福建教育学院
出处 《教学与管理》 北大核心 2018年第21期119-121,共3页 Teaching and Administration
基金 2017年福建省中小学德育研究专项课题“基于校园文化建设的德育示范项目建设”(DY201743B)的阶段性成果之一
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