小学信息技术课堂教学评价的几点思考

一、小学信息技术课堂教学评价的任务及要求《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在关于义务教育阶段的发展任务中指出：“教学要以学生为主体，以教师为主导，根据培养目标，改进教育教学评价，建立科学多样的评价标准，探索促进学生发展的评价方式。”《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》对课堂教学评价的具体要求是：“课堂教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行，重视教学效果及时反馈，评价方式灵活多样，同时鼓励学生积极创新。”