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夯实基础善引活水——从部编教材的低段写话说起
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摘要
古人云:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。”一个人词汇的积累、语言经验等,直接影响到其语言能力的高低,也影响到其今后的写作水平。而学生语言能力的发展,应从低年级就开始培养。
作者
柯丽雅
机构地区
晋江市金井镇岱峰中心小学
出处
《福建教育研究》
2018年第2期52-53,共2页
关键词
活水
教材
基础
夯实
语言能力
分类号
TU753 [建筑科学—建筑技术科学]
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