浅析数学课堂教学艺术化评价实施策略

课堂是教学的主阵地。评价是诊断课堂的主要方式之一，在教学课堂中有着重要的作用，有人说“没有评价的课堂不是一节完整的课堂”，而评价“没有最好，只有更好”。数学是一门科学，但是数学教学却是一门艺术。苏联教育家马卡连柯说：“教育是最辩证最灵活的一种科学，也是最复杂、最多样化的一种艺术。”