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教师节设计需要仪式感
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摘要
王吉春(绵阳师范学院教育科学学院)恰当的仪式能为教师节注入真情的力量与感恩的内涵,从而使教师节充满教育的意蕴。因此。学校应合理设计以“感恩教师”为主题的教师节活动,并通过特定仪式,为学生感恩教师提供时空条件,唤醒学生学习与成长的自觉,并将这种感恩推及他人。
作者
王吉春
机构地区
绵阳师范学院教育科学学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2018年第9期61-61,共1页
关键词
教师节
仪式感
设计
教育科学学院
绵阳师范学院
时空条件
感恩
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中小学管理
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