期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文学习者需要了解的几个汉语史观

原文传递

导出

摘要语文的学习建立在大量古今文献语言释读的基础上,汉语文学习者需要了解如下一些汉语史观:简化字古已有之;汉字理据性古今各有消长;古代汉语已有外来成分;古代汉语不死,方言俗语存焉。

作者甘勇

机构地区中南财经政法大学新闻与文化传播学院

出处《汉字文化》 2018年第16期130-132,共3页 Sinogram Culture

基金 2014年中南财经政法大学基本科研业务费青年教师创新项目"<汉语国际教育用词源学知识库>的建设及研究"(项目编号2014095)的阶段性成果

关键词简化字汉字理据外来词方言

分类号 H193 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李乐毅.80％的简化字是“古已有之”的[J].语文建设,1996(8):26-29. 被引量：16
2岑仲勉.楚辞注要翻案的有几十条(一名楚辞中之古突厥语)[J].中山大学学报（社会科学版）,1961,7(2):53-72. 被引量：8

共引文献22

1林允富.什么是规范汉字——兼谈语言文字立法问题[J].西北大学学报（哲学社会科学版）,1999,29(3):149-154. 被引量：1
2李葆嘉.汉语史研究“混成发生·推移发展”模式论──汉语史研究理论模式论之五[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1997,0(1):70-73. 被引量：2
3齐元涛.隋唐五代碑志楷书书写、构形状况论析[J].古汉语研究,2002(1):19-23. 被引量：2
4吴照义,王琪.汉代草书与简化字[J].南昌高专学报,2005,20(6):75-76. 被引量：1
5曹莉亚.百年汉语外来词研究热点述要[J].深圳大学学报（人文社会科学版）,2009,26(3):116-124. 被引量：6
6谭良田.简化字源补考[J].湘南学院学报,2009,30(4):22-25.
7王爱云.中国共产党与新中国文字改革(1949—1958)[J].党史研究与教学,2009(6):11-24. 被引量：9
8王爱云.毛泽东与中国共产党领导的文字改革[J].党的文献,2010(3):33-41. 被引量：9
9邓章应,黄艳萍.台湾《手写行书范本》中的简体字研究——兼与大陆简化字比较[J].台湾研究,2012(4):55-59. 被引量：3
10唐月乔,刘昭.从汉字的发展历程看其理据性及影响[J].现代语文（下旬．语言研究）,2013(2):17-19. 被引量：1

1柯仙桃,刁春婷.多媒体技术的汉字学习三难问题与对策[J].文学教育,2018,0(9):84-85.
2赵慧芬.汉字理据属性在对外汉语教学中的应用[J].北方文学（中）,2018,0(2):137-138.
3英文里的法文[J].阅读与作文（英语高中版）,2017,0(12):22-23.
4吴云平.借汉字理据巧辨形近字[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2018,0(6):57-59. 被引量：1
5李琦.理据识字法在对外汉字教学中的作用探讨[J].明日风尚,2017,0(7):184-185.
6祝东.对外汉语汉字教学中的图像符号学应用初探[J].重庆三峡学院学报,2017,33(5):124-128. 被引量：1
7普次.构建小学汉语文优质课堂的策略探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(24):199-199.
8王若男.思维导图在日语词汇学习中的应用模式——以《伊吕波歌》为例[J].文化创新比较研究,2018,2(20):73-74. 被引量：1
9董楠.“民族”词源考辩[J].北方文学（中）,2018,0(7):214-215. 被引量：2
10普尺.小学汉语文识字教学策略探讨[J].读天下（综合）,2017,0(24):78-78.

汉字文化

2018年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部