期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“豫南民歌”的传承与发展
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
豫南被称为"歌舞之乡",民间音乐渊源流传。民歌是在劳动人民口头创作、口传心授中不断成长起来,集中了不同时代无数劳动人民的智慧和情趣。然而随着时代的改变,人们的文化意识大多通过媒体传播,民间音乐的传承越来越少,在这样新时期音乐教育背景下的高校工作者,更应该承担起这份文化保护的责任,让豫南民歌更好的传承和发展下去。
作者
甘洁
机构地区
黄淮学院音乐学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2018年第9期166-168,共3页
关键词
豫南民歌
高校音乐教育
传承与发展
分类号
J607 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
6
共引文献
127
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
6
1
王登峰.
让高校美育“曲高而和众”[J]
.国内高等教育教学研究动态,2017,0(17):14-14.
被引量:7
2
胡晓靖.
论豫南民歌的形成因素及特点[J]
.周口师范学院学报,2007,24(6):38-41.
被引量:5
3
宋冰.
豫南民歌的音乐特征及地理成因[J]
.大众文艺(学术版),2014(6):134-134.
被引量:2
4
王敏,曾繁仁.
高校大美育体系的现代化建构[J]
.中国高等教育,2017(7):7-10.
被引量:107
5
徐蔓.
地方民歌进入高校音乐教育专业课程的文化意义[J]
.黄河之声,2017(16):45-45.
被引量:4
6
易丹丹.
地域特色民歌在高校声乐教学中的应用与实践——以浙江民歌为例[J]
.美育学刊,2016,7(3):54-58.
被引量:9
二级参考文献
14
1
董洪哲.
以“大美育观”填补美育意识的空白[J]
.教育科学,1994(1):15-17.
被引量:14
2
吴高春.信阳地区教育志[M].郑州:中州古籍出版社,1991:1.
3
付玉兰.信阳民歌研究[M].郑州:河南文艺出版社,2002:2.
4
陈有才.望贤居随笔[M].郑州:河南人民出版社,1995:98.
5
王益民,朱正平.《爱我家乡·信阳市爱国主义教育通俗读物》.(豫内)准印信地字,(1995)003号第64页.
6
王承训..《信阳文史》:第2辑.(豫内)准印信地字,(2004)006号..,,..第320-323页..
7
蒲亨强.寻千年楚声遗韵[M]成都:四川出版集团;成都:巴蜀书社.
8
乔建中.土地与歌[M]济南:山东文艺出版社.
9
马骧.中国民间歌曲集成一——浙江卷[M].北京:人民音乐出版社,1993:1.
10
潘新民,庞立场.
确立具有本土意识的课程与教学观[J]
.教育科学研究,2009(2):10-13.
被引量:9
共引文献
127
1
崇义小学高品质学校整体构建研究项目组.
小学“大美育”建构路径探索[J]
.教育科学论坛,2022(33):75-77.
被引量:1
2
穆晓红,张斌.
高校体育教学中的“五堂联动”美育模式与路径[J]
.体育视野,2022(15):42-44.
被引量:2
3
穆晓红.
健身瑜伽课程“五堂融合”美育实践路径研究[J]
.体育视野,2020(11):15-16.
4
张竹筠,秦安,欧阳恩剑.
新时代职业院校美育内涵、价值与路径初探[J]
.南方职业教育学刊,2022,12(2):1-7.
被引量:5
5
李广玉,蒋茁,王琳.
高校书院制美育思政育人模式探索[J]
.理论观察,2023(11):50-55.
6
张崩崩.
浅析美育在幼儿园环境创设中的实现路径[J]
.教育观察,2021,10(12):11-12.
被引量:2
7
孙会珠,陈命豪,樊玉晗,王心竹,王宁.
基于第二课堂的高校美育教育的方法初探[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(14):45-46.
被引量:3
8
杨玉茗.
基于学生需求视角的开放教育课程设计探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(8):90-92.
9
田静.
新工科建设中高校图书馆美育支持服务的现状与提升策略研究——基于京沪两地一流大学建设高校图书馆的调研[J]
.传媒论坛,2022,5(3):98-101.
被引量:1
10
刘国权,李帅男.
高校辅导员“以美育人”的价值意义和具体进路[J]
.高校学生工作研究,2021(1):141-152.
被引量:5
同被引文献
6
1
冯光钰.
吴地民间音乐传统与阿炳和“无锡学派”——兼谈太湖地域传统民间音乐的保护与发展[J]
.中国音乐,2005(1):23-27.
被引量:9
2
徐欣.
以地域音乐文化为特色的高师音乐教育探索——以乌江流域的涪陵师院音乐系为例[J]
.中国音乐,2006(3):201-202.
被引量:10
3
郭威.
徐州地区民歌音乐形态分析[J]
.音乐创作,2018,0(9):156-157.
被引量:3
4
李岩峰.
论山西民歌的发展路径与传承问题——基于“黄河系列”三部作品的比较分析[J]
.音乐创作,2018(10):142-144.
被引量:7
5
郑岷波.
乐山地域民歌中的劳动号子略说[J]
.四川戏剧,2018(9):137-139.
被引量:4
6
胡娟.
地域音乐文化的传播特色与媒介空间——以华阴老腔为例[J]
.新闻战线,2016(18):105-106.
被引量:4
引证文献
3
1
洪圆臻.
地域音乐在民歌合唱作品中的表现风格与手法[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2019,26(4):133-136.
2
王雨辰.
地域音乐特征在民歌合唱作品中的表现手法与应用[J]
.职大学报,2020(1):76-79.
3
洪圆臻.
地域音乐在民歌合唱作品中的表现风格与手法[J]
.金华职业技术学院学报,2020,20(2):75-79.
1
章国荣.
我收藏的第一本川菜谱[J]
.四川烹饪,2018,0(9):15-15.
2
李婷.
小学音乐教师的文学和文化素养[J]
.中华辞赋,2018,0(7):188-188.
3
邹靖.
音乐表演艺术中表演者主体地位的确立研究[J]
.丝路视野,2018,0(20):41-41.
4
孙庆欣.
优化音乐课程教学中的做法与体会[J]
.中华少年,2018,0(10):135-135.
5
曲美丽.
把课堂还给孩子 给予充分的成长空间——就《月光曲》谈如何做个“懒”老师[J]
.写作(中),2018,0(3):190-190.
6
王霞.
浅析新时期音乐教学效率的提高[J]
.神州,2018,0(19):145-145.
7
原媛.
高校学生思想政治教育工作中群众路线的应用[J]
.课程教育研究,2018,0(5):80-80.
8
屈一锋.
民间美术蜡染在美术教学中的实践与探讨[J]
.艺术品鉴,2018(4X):150-151.
9
夏雨晴.
数字媒体对于平面设计的影响研究[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2017,34(6):49-50.
被引量:2
10
俞如旭.
浅谈学生民歌学习兴趣的激发策略[J]
.考试周刊,2018,0(62):181-181.
音乐创作
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部