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刍议多元化教学法在高中数学教学中的应用
被引量:
1
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摘要
随着新课程的不断改革和发展,学校要求教师在教学中应不断更新教学模式,注重激发学生的学习兴趣,引导学生积极地参与到课堂学习中,让学生喜欢学习数学,从而有效地提高学生的数学水平。但在当前的数学教学中,仍然存在着一些教学问题,无法有效地提高学生的学习效率。就高中数学教学中存在的问题,对如何将多元化教学法应用在数学课堂上进行了分析和探究,并提出一些有效的教学策略,希望对其他教师有所帮助。
作者
黄婷
机构地区
安徽省界首市界首中学
出处
《新课程》
2018年第21期63-63,共1页
关键词
高中数学
多元化教学法
教学策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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