让政治认同切实走进学生内心世界——以《收入分配与社会公平》为例

政治认同是高中政治核心素养的灵魂,但在实际教学中,政治认同的培育往往停留于空中楼阁,难以落地生根。以《收入分配与社会公平》为例,利用＂天时、地利、人和＂使政治认同得以开启;借助＂主题、话题、问题＂使政治认同得以深化;通过＂感悟、比较、实践＂使政治认同得以升华,探讨如何让政治认同切实走进学生内心世界。