基于QQ的翻转课堂在高中生物教学中的实践——以《基因工程的基本操作程序》一课为例

以高中生物选修课本《现代生物科技专题》中的《基因工程的基本操作程序》一课为例,介绍了基于QQ平台的翻转课堂的实施过程,包括课前准备、微课发布、课程实施及课后练习几个部分,同时对翻转课堂的评价方式进行了思考。