高中地理课堂教学的催化剂

高中地理是一门难教又难学的学科。如何教好学好高中地理,是广大师生不断探索并致力于解决的难题。运用多媒体教学具有直观、生动和形象的特点,对传统教学手段进行有效地补充和催化作用。为教师驾驭课堂和学生的学习提供了丰富多彩的学习环境和有力的学习工具。结合高中地理学科自身的特点,分析在高中地理课堂教学中引入多媒体技术的必要性,并提出其在高中地理教学应用过程中可能出现的几个问题。