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对基于“核心素养”的高中历史教学的思考与认识

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摘要 学生发展核心素养是当前推进教育改革的重要内容,基于核心素养的教学必然要求与之匹配的变革行动。以培养全面发展的人为核心,将历史学科内容与特点融入"核心素养"发展要求,结合理论学习与教学实践,从转变教育教学观念、教学方式、学生学习方式等方面谈一些认识和体会。
作者 郑永梅
出处 《新课程》 2018年第21期138-139,共2页
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