期刊文献+

高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

下载PDF
导出
摘要 在高中教育体系中,生物教学是其中的重要组成部分,对学生的今后发展有着较大的影响。而在生物教学中,合作学习策略的应用能够激发学生的思维,增强学生的团队合作能力,提高学生的生物学习水平。主要围绕高中生物教学,就合作学习策略的应用进行探析,并且就其效果进行分析。
作者 李静
出处 《新课程》 2018年第21期159-159,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献93

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部