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高中生物高效课堂的构建策略
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摘要
高效课堂这一概念主要是基于有效课堂而提出的,在新课程改革标准中,高效课堂即是在有效课堂教学的前提下,进一步促进课堂教学效率和质量的提升,以确保学生更加全面地发展。新课改的逐渐深入,怎样构建高中生物高效课堂,成为当前所有一线生物教师必须主动探究的新课题。结合实践教学经验,探讨了高中生物高效课堂的构建策略。
作者
殷国银
机构地区
湖北省十堰市郧阳中学
出处
《新课程》
2018年第21期174-174,共1页
关键词
高中生物
高效课堂
构建策略
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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