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高中地理空间思维的培养
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摘要
高中地理对于空间思维能力、知识迁移能力以及图形转换能力等要求比较高,所以在高中地理课堂教学中,应该注重对学生的空间思维能力的培养。首先对地理空间思维的概念进行了阐述,然后就如何对地理空间思维能力的培养进行了分析,并提出了应对措施,希望能够对高中地理空间思维的培养起到积极的促进作用。
作者
张诗翊
机构地区
四川省乐山第一中学校
出处
《新课程》
2018年第21期186-186,共1页
关键词
高中地理
地理空间思维
培养
分类号
TB23 [一般工业技术—工程设计测绘]
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