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初中语文群文阅读教学探究
被引量:
1
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摘要
群文阅读能够有效拓宽学生的阅读范围,提高学生的阅读能力,有效提高语文教学效果。结合初中语文群文阅读教学实践,研究了群文阅读的内涵和意义,分析了初中语文群文阅读教学中存在的问题,探讨了群文阅读教学的实施策略。
作者
武野
机构地区
吉林省长春市农安县合隆镇初级中学
出处
《新课程》
2018年第20期28-28,共1页
关键词
初中
语文教学
群文阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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