巧用地域资源助力思想品德课堂生活化教学方法探究

思想品德课堂生活化教学是新课改理念的要求,借助武夷山这座集世界文化与自然双世遗产地、国家5A级旅游景区、国家公园等众多头衔于一体的风景名胜区资源进行教学,对于提高教学活动的实效性具有十分重要的意义。通过探究巧用地域资源助力思想品德课堂生活化教学的实现方法策略,旨在实现教学的有效性。