浅谈教师在课堂生成问题中的作用

在初中语文教学中巧用微课能更好地创设客观真实的教学情境,帮助学生有效理解课文内容、掌握重点、解决课文难点、明确文章主旨、感受诗歌意境、培养写作兴趣等,同时有利于其熟练并牢记所学内容,充分发挥学生的主体性、教师的主导性,提高教师的教学水平和学生的学习效率,促进教学效率的提升。