浅谈中学多媒体教学的误区及对策

随着信息技术的飞速发展,多媒体教学在中学课堂上的应用已经成为常态化,并对现代教育理念、教育教学模式、教学方法、教学理论等都产生了重大影响。与此同时,多媒体教学也存在不足,运用不当会进入一定的教学误区,应引起广大教育工作者足够的重视。在教学实践中,必须紧紧围绕＂立德树人,培养学生核心素养＂这一根本要求,对多媒体教学的利弊有充分认识,扬长避短,科学应用,使多媒体教学在全面提高教育教学水平和质量方面发挥其应有的作用。