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浅谈小学语文“自主、合作、探究”学习
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摘要
随着经济的快速发展,教育行业也在不断创新进步中,在初中语文阅读教学过程中,教师不仅需要向学生传授语文知识,还需要让学生感受语文阅读的魅力,产生对于语文阅读学习的兴趣,从而提高初中语文的阅读教学效率。
作者
李晓佳
机构地区
新疆奎屯市第三小学
出处
《新课程》
2018年第20期121-121,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
困惑
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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