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小学语文字词教学的有效策略
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摘要
"如何提高初二语文作文教学水平?"这是初二语文教师一直探究的主要课题之一。基于此,以初中二年级作文教学为例,从牵手阅读添彩作文,联系生活丰富作文两个方面对这一课题进行了如下阐述,以期给广大语文教师起到抛砖引玉的作用。
作者
杨国花
机构地区
甘肃省临夏县北塬镇娄高祁小学
出处
《新课程》
2018年第20期159-159,共1页
关键词
作文教学
语文
途径
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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