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初中英语课创造性思维的培养与探究

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摘要 随着教育的不断改革与发展,初中英语教师对培养学生成人、成才有着不可推却的重大责任,必须细心灌溉、认真探索,积极研究与开发更适合当代学生的教学方式,调动学生对英语课程的兴趣与热情,使学生主动、自发地全身心投入到英语学习当中,在这个过程中通过深入了解英语的本质来培养学生的创造性思维,转化学生的英语学习思想,从被动式灌输学习转化为主动式拓展学习,从而有效提高学生的英语素养。
作者 李春仙
出处 《新课程》 2018年第20期182-182,共1页
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