期刊文献+

培养思维能力,提升数学核心素养

下载PDF
导出
摘要 数学思维是学生用以解决问题的重要利器,是学生开展自主学习、发挥创造力的重要基础。培养学生形成良好的思维能力是数学教学的终极目标,针对初中数学课堂教学,从多个侧面提出了深化学生数学思维能力的重要策略,旨在帮助他们形成良好的思维品质,进一步提升其数学核心素养。
作者 叶香平
出处 《新课程》 2018年第20期190-190,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部