核心素养下,如何培养学生的思维能力

初中数学的核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面,也就是一个学生的思维过程。那么如何培养学生的思维过程,让学生成为一个有思维的人,而不是依靠刷题而养成的机械思维,是对教师在新的中高考指挥棒下又一轮考验。那么教师如何在实际教学中,抓住学生的思维灵魂,从学生的角度培养和训练他的思维呢？本人从以下几个方面谈谈自己的观点。