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教师应着力培养农村留守儿童的法律意识 被引量:4

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摘要 农村留守儿童大多处于中小学年龄阶段,正是人格形成的关键时期,但由于其是非辨别能力差、学校法治教育不足等原因,导致其法律意识较为欠缺。近年来农村留守儿童的违法犯罪事件及受侵害事件呈逐年增多态势。为减少此类事件的发生,保障留守儿童的权益,教师应紧抓机遇,着力培养留守儿童的法律意识。
作者 王晓强
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第9期102-102,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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