让大胆开口实现俄语教学的突破

现代的义务教育阶段的俄语教学按照各种形式的考试要求较为系统地进行语音、单词、听力、语法、阅读、翻译、写作等模块化教学，一方面体现系统性，另一方面也较有逻辑性。然而这样的教学却存在着一个致命的漏洞——教出的是哑巴俄语，学生不敢开口，语音不准、语境不足、语调不正，阻碍了俄语教学的开展，也限制了俄语能力的培养。教师要以让学生大胆开口说俄语为方法解决这些问题，实现俄语教学的突破。