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解读“拆”与“不拆”背后的故事
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摘要
背景描述:一天,在建构区里,辰希、子牛、潇潇等五个孩子用积木搭建了"公园"。他们各有分工,辰希搭建了公园里的凉亭,他用四根纸筒做柱子,上面盖了一个大大的纸盒做顶棚,他还在凉亭里用小的插塑积木搭建好了桌子和椅子,搭得很是认真。潇潇在不远处搭建了公园里的池塘,他用许多小石子儿围了一个大大的圆形场地,在池塘里建了一座小桥,周围还搭建了梯子,很专注的样子。
作者
李娟
王福兰(指导专家)
机构地区
高平市城北幼儿园
不详
出处
《山西教育(幼教)》
2018年第7期50-51,共2页
关键词
幼儿园常规教育
自我满足
游戏时间
幼儿游戏
自主游戏
整理规则
游乐场
分类号
TU986.51 [建筑科学—城市规划与设计]
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山西教育(幼教)
2018年 第7期
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