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课程浸润:培育学生审美素养

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摘要 课程是学校实施素质教育的主阵地,上海市静安区番瓜弄小学作为一所美育特色学校,如果学校能构建起科学的美育校本课程体系,将能有效促进小学生审美情趣的提升和人文素养的发展,提高学生发现美、欣赏美、表达美、创造美的意识和能力。
作者 杨珏
出处 《现代教学》 2018年第15期19-21,共3页 Modern Teaching
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