摘要
2017年“奉贤区家长参与支持学校工作基本情况”在线问卷调查结果显示,家长正越来越多地参与到各项学校事务中,家校合作育人工作有序开展。但进一步分析调查结果发现,部分家长尚未承担起教育职责,家校合作的参与者以母亲为主,家长参与率随着合作程度加深有明显下降趋势。为推进家校合作育人工作的深入开展,学校需要在做决策时重视家长意见,不断提高教师的理论与实务水平,完善家委会的工作机制,增强家长的主观能动性。
出处
《现代教学》
2018年第15期104-107,共4页
Modern Teaching
基金
上海市教科院普教所—奉贤区教育学院“区域教育发展研究”合作项目重点项目“区域视角下学校发展中家长参与的支持环境评估研究”(课题编号:2017DER-04)中期研究成果