摘要
生态文明建设的推进离不开生态文明教育的开展。民族地区的特殊性决定了民族地区生态文明教育项目的范围管理,项目范围定义为幼儿、小学生、中学生、大学生和公众等五个群体。针对不同群体的身心特征,确定不同的项目目标,制订不同的项目计划。通过WBS对项目工作进行分解,使工作明确、细化。并对可能遇到的变化,变更控制民族地区生态文明教育项目范围,促进民族地区生态文明教育项目的实施。
出处
《项目管理技术》
2018年第9期58-63,共6页
Project Management Technology
基金
全国教育科学"十二五"规划2015年度单位资助教育部规划课题"民族地区生态文明教育体系构建研究(FGB150493)"