期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情景化识字教学法在小学语文课堂教学中的应用
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
识字教学可谓是小学语文教育的核心内容。之所以这么说,是因为小学语文的阅读教学和写作教学都是以识字教学为基础的,尤其是在新课改背景下,各种教育创新层出不穷,情景化教学用于引导学生识字,则能调动学生学习的积极性,使其在一个轻松愉悦的学习氛围中提高自身的识字能力。
作者
康志杰
机构地区
兰州市七里河区火星街小学
出处
《甘肃教育》
2018年第16期50-50,共1页
关键词
小学语文
情景化识字教学法
应用
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
6
二级引证文献
5
同被引文献
17
1
陈丽萍.
情景化课堂教学小学语文识字教学中的应用[J]
.课程教育研究,2019,0(49):40-41.
被引量:5
2
植结崧.
“情景故事”识字案例分析——小学语文学科教学与德育有效融合研究[J]
.课程教育研究,2013(3):173-174.
被引量:1
3
白艳.
谈谈在小学语文识字教学中培养学生的综合能力[J]
.考试周刊,2015,0(5):28-29.
被引量:3
4
杨琴.
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(1):193-193.
被引量:78
5
李翠迎.
小学语文识字教学的策略研究[J]
.考试周刊,2016,0(53):49-49.
被引量:4
6
陈飞.
小学语文情景化课堂识字教学方法探究[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(5):113-113.
被引量:9
7
张念,李凤,林佳媚.
基于翻转课堂教学模式的小学语文低学段识字教学研究——以《口耳目》识字教学为例[J]
.中国教育技术装备,2017,0(24):130-133.
被引量:15
8
赵莹.
以儿歌促进小学语文有效识字教学[J]
.文学教育,2018,0(18):46-47.
被引量:3
9
朱龙杰.
浅谈趣味识字教学在小学语文课堂中的应用[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2018(4):59-60.
被引量:37
10
刘铁新.
关于如何进行小学语文识字有效教学方法浅谈[J]
.黑河教育,2018,0(9):55-56.
被引量:11
引证文献
6
1
刁克媛.
情景化课堂教学小学语文识字教学中的应用[J]
.人文之友,2019,0(24):265-265.
被引量:1
2
黄芙蓉.
小学语文核心素养下的低年级识字教学内容研究[J]
.科学咨询,2018,0(53):122-122.
3
王漱瑜.
小学语文教学中学生自主识字能力的提升方法探寻[J]
.内蒙古教育,2019,0(12):63-64.
被引量:3
4
田筱荣.
语文情境化识字教学方法刍论[J]
.成才之路,2019,0(34):81-82.
被引量:1
5
陈小玲.
利用情境教学法提高小学语文识字教学趣味性[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(6):57-57.
6
牟春玲.
趣味识字教学措施在小学语文教学中的运用[J]
.新课程,2018,0(34):86-86.
二级引证文献
5
1
赵三姐.
小学语文教学中学生识字能力培养初探[J]
.试题与研究,2022(22):78-79.
被引量:2
2
杨春花.
语文识字教学中情境化课堂的构建探索[J]
.成才之路,2020,0(4):76-77.
3
周学堂.
提高语文课堂教学有效性的策略研究[J]
.成才之路,2021(11):108-109.
被引量:1
4
黄姗姗.
情景化教学模式在小学语文识字教学中的应用策略[J]
.教育界,2021(35):45-46.
5
吴婉心.
小学语文教学中学生自主识字能力的培养研究[J]
.启迪与智慧(上),2023(3):42-44.
被引量:1
1
刘娟.
新媒体环境下高职语文情景化教学的思考与实践[J]
.人生十六七,2018,0(2X):124-124.
被引量:2
2
宋燕.
试析情境教学法在日语教学中的应用[J]
.职业,2018,0(25):70-71.
被引量:3
3
孔令颖,魏巍.
高中思想政治课情景化教学的实践研究——以郑州一中主体课堂为例[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(6):42-42.
4
魏巍,贾银蕾.
高中政治课堂情景化教学的实践与思考——以《矛盾的同一性和斗争性》为例[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(7):58-58.
5
贾士申.
关于情景化教学方法在德语教学中的应用研究[J]
.新商务周刊,2017,0(22):228-228.
甘肃教育
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部