浅谈网络背景下的中学语文阅读教学

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摘要《普通高中语文课程标准》指出,阅读＂是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径＂,是＂思想碰撞和心灵交流的动态过程＂。要通过阅读＂全面提高学生的语文素养＂和＂语言文字运用能力＂,就要在仔细分析高中生网络阅读现状的基础上,认真把握网络阅读的特点,进而提出有关网络阅读背景下的有关中学阅读教学的建议与对策。

作者李生鹏严喜梅

机构地区武威第八中学武威市凉州区金羊镇九年制学校

出处《甘肃教育》 2018年第16期54-54,共1页

基金武威市“十三五”教育科学规划课题《中学生语文阅读能力的培养和策略探究》的研究成果,课题编号:WW[2017]GH216

关键词阅读教学网络特点策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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