游戏中如何培养幼儿良好的习惯

一、培养幼儿自己的事情自己做的好习惯重视幼儿行为习惯的培养,既是我国优秀的教育传统,也是新时期对幼儿教育提出的一种现实要求。但是由于受传统教育思想的影响和情感教育中出现的诸多问题,幼儿情感教育和行为习惯的培养现状不容乐观。特别是＂隔代教养＂让祖辈对孙辈过度溺爱,使孩子在家衣来伸手、饭来张口,想要什么就给什么,想干什么就干什么。针对这一现象,教师可根据幼儿年龄特点和实际情况，充分创造角色游戏的条件，针对不同幼儿的个体表现特征，先后模拟表演“我爱爷爷奶奶”、“爸爸妈妈生病了”、“我会自己穿衣服”、“送玩具宝宝回家”等区域游戏活动。