为学生搭建乐学的平台——以“玩转七巧板”为例

一、探究背景＂趣味性＂＂思考性＂是我们设计和实施课程的基本理念,让学生体会＂学习好玩＂是我们的追求。七巧板是我国古代劳动人民发明的一种拼板玩具,运用七巧板游戏促使学生手脑并用,激发学生的创作兴趣,培养学生的想象力和创造力,利于学生空间观念的发展,是开展个性化教育、创新教育的突破口和支持性材料。