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基于项目学习的综合实践活动课设计——以“快乐的瓶子”为例被引量：2

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摘要《综合实践活动指导纲要》指出,活动的设计要基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,并能体现对知识的综合应用。七一小学是北京市综合实践特色校,种植是我校的特色项目,现有种植箱200多个。2018年春天,我们在平面种植的基础上,想利用生活中的废旧瓶子尝试开辟立体空间种植模式,进一步打造绿色校园。

作者谢海红

机构地区北京市海淀区七一小学

出处《中国教师》 2018年第9期73-75,共3页 Teacher’s Journal

关键词实践活动课设计项目学习种植模式快乐综合实践活动社会实际实践特色特色项目

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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中国教师

2018年第9期

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