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学校突发公共事件的有效应对策略
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摘要
当前,学校突发公共事件和因突发公共事件应对不当转为危机事件的案例逐年增加。如何预防和减少学校突发公共事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的危害,保护师生生命和财产安全,维护校园良好教学秩序,转危为机,是摆在基层学校领导干部面前的一个新的课题。
作者
吴幼颖
机构地区
北京教育学院石景山分院干部研修中心
出处
《中国教师》
2018年第9期108-110,共3页
Teacher’s Journal
基金
北京市规划办ADCB17028号课题“自组织理论视野下,学校突发公共事件有效应对机制研究”研究成果
关键词
突发公共事件
学校领导干部
危机事件
突发事件
财产安全
教学秩序
师生
校园
分类号
G474 [文化科学—教育技术学]
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