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西藏昌都卡若区基础教育发展现状调查与思考 被引量:1

Investigation and Reflection on the Development of Basic Education in Agricultural and Pastoral Areas in Tibet
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摘要 本文以昌都市卡若区为例,通过田野调查与相关文献资料,就区域基础教育发展现状特点及其问题进行考察分析,并尝试提出可能的对策性建议与发展思路。 This paper,through field investigation in Changdu and related literatures,analyzes the development characteristics and status of regional basic education,and tries to put forward possible countermeasures and development thought.
出处 《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2018年第3期89-94,156,共6页 Journal of Xizang Minzu University:Philosophy and Social Sciences Edition
基金 本文系国家社科基金特别委托项目“21世纪初中国少数民族地区经济社会发展综合调查”(项目号:13(A)ZH001)子课题“卡若区调查”的阶段性成果.
关键词 基础教育 队伍建设 均衡发展 elementary education centralized school running balanced development
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