掀起红盖头 迈向新征程——深圳“四新”会议侧记

未见其人，先闻其声。6月28日聆听了曹保义和谭永平两位专家的报告后，使我对新的课程结构和内容框架有了深入了解，知道了新课程教学要完成的转变，以及生物学教学中怎样训练学生的科学思维。在这些理论的武装下，笔者产生了一试新教材的冲动。