基于Padagogy轮的iPad轻游戏教学模式研究——以英语学科为例

技术的发展促进了教育领域的变革,基于i Pad的一对一数字化学习逐渐成为许多中小学变革教育的抓手。然而,i Pad进入课堂也带来了一系列的问题,对于一线教师来说最困难的就是i Pad教学采用何种教学方法的问题。文章以小学英语学科为例,从一线教师面临的困难入手,首先介绍了一种基于i Pad App的布鲁姆教育目标分类理论——Padagogy wheel来帮助教师在英语教学过程中筛选合适的教育App,然后从游戏化学习的视角探讨如何将游戏元素融入学习活动以激发学生的学习动机,从而达到良好的学习效果。最后文章构建了基于Padagogy轮的i Pad轻游戏教学模式。