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摘要
提起数学,给人的感觉是理性、教条、死板,不会变通。随着学生的全面发展,新课改的实施,严肃的数学课堂越来越不受学生的欢迎。作为数学教师。如何将数学的活力展现给学生,让学生感受到数学的魅力,是我们重要的课堂任务。
作者
郝中敏
周丽娜
机构地区
山东省临沂市第六中学
出处
《山东教育》
2018年第7期73-73,共1页
关键词
一题多解
数学课堂
全面发展
数学教师
课堂任务
学生
课改
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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山东教育
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