初中英语阅读教学4.0版本研究与实践之一——广告素材阅读课教学设计

教学研究无止境,越研究发现问题越多，越想研究下去，正所谓“学然后知不足”。通过对教学问题的深入研究，会逐渐发现那些我们曾经自以为是的做法有诸多不科学、不合理之处,基于此，我们才能不断改进和提升。