期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新的活力从哪里来
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《论语》记载,子夏向孔子请教《诗经》中“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮”的含义,孔子从绘画角度将这句话解释为“绘事后素”,即先铺白底,再绘图画。子夏深受启发,继而进一步从修身的维度作出阐释:“礼后乎?”意即先修仁心、再学礼乐,赢得孔子的赞许。
作者
史一棋
出处
《山东教育》
2018年第7期126-126,共1页
关键词
创新
“绘事后素”
《论语》
《诗经》
孔子
子夏
修身
礼乐
分类号
B222.1 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
史一棋.
创新的活力从哪里来[J]
.南国博览,2018,0(7):58-58.
2
潘瑶菁.
绘事后素——“文学阅读与写作”的另类尝试[J]
.语文学习,2018(7):28-31.
被引量:1
3
[作文题目6]“孔子借伞”[J]
.万象,2018,0(Z6):21-21.
4
王青.
育“慧心”,更要育“仁心”[J]
.山东教育,2018,0(7):33-33.
5
阿子.
北京川菜简史[J]
.川菜,2018,0(9):12-15.
6
胡小石《楼居窗对》联[J]
.老年教育(书画艺术),2018,0(8).
7
小乌,小璐.
线索(下)[J]
.少男少女,2018,0(19):6-11.
8
宏涛.
妙手仁心 洞察细微——访北京儿童医院超声科名誉主任贾立群[J]
.中国生殖健康,2018,0(6):4-5.
9
周治民.
精品教育 诗韵合阳 用“四新四大”构筑基础教育高地[J]
.陕西教育(综合版),2018,0(6):16-22.
10
孔定芳,朱冉琦.
荀学复兴与清代学术转向[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2018,39(9):188-194.
被引量:2
山东教育
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部